困惑 我们经常听到一些家长抱怨：“我的孩子明明很聪明，但是学习成绩却一直不理想。” 这些孩子的智力水平并无问题，但他们的学习成绩却不尽人意，被人们称为“高智商，低成就”。 他们的共同特征包括上课注意力不集中，对学习缺乏兴趣和自觉性，作业拖拉，字迹潦草，差错百出。家长们往往认为这是孩子懒惰、粗心或者“玩心”太重的结果。然而，事实可能并非如此简单。 众多心理学及教育学家经过长时间的研究发现，这些“高智商，

有研究表明，即使婴儿不会说话，不了解语言，但是，父母所说的话会不断灌输到婴儿的头脑里，虽然表面上看不出来，但其刺激会对婴儿的脑细胞产生惊人的影响的。 尽早交流 从宝宝出生后，父母就可以开始和他们进行“语言”交流。对宝宝说话时，要伴随相应的声调、表情、眼光和手势，以吸引宝宝的注意。这种早期交流能促进宝宝大脑的发育，为以后真正的语言交流做好准备。 因势利导 父母对宝宝说话时，语音要正确、清晰，以供宝宝模仿

感觉统合主要功能表现方式 什么是感觉统合？即感觉统合训练，主要解决部分儿童行为失调问题，通过改善这一情况恢复正常的行为能力。对于感觉统合，综合起来说，其作用主要表现在如下几个方面： 组织功能 我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，这众多的感觉刺激各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，脑就必须把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令；

感统失调需不需要进行训练呢？ 在感统的测评体系中，感统失调分为：轻度、中度和重度等程度。 轻度失调，孩子会随着发育成长弥补不足。如果针对感觉统合正常或存在轻度失调的孩子情况，设计相应的感觉运动统合教育课程，来提高他们的运动功能，增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。可以说是属于感觉学习通道的“培优”锻炼，为进一步高效学习打好基础。 而中度和重度的感统失调，则更多需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调

众艾感统，专注于幼儿高品质感统教育12年，以美国南加州大学艾瑞丝博士的感觉统合理论为基础，引进香港、台湾、新加坡先进感统教学体系，具备国内领先的教研团队与课程研发体系。 2007年起，众艾感统研发团队结合中国家庭教育方式和国内外早教行业的现状，开始了致力于感统领域的研究，结合多年来数百万儿童的感统训练依据，明确指出“感统教育是人的本能教育，是孩子一切能力发展的根本”的教学理念，十二年的时间，众艾感统研发团

　　越来越多 的早期教育 机构 将感官 训练 作为 自己 的宣传点 或卖点 。 所以 很多人并没有 真正 理解 什么是 感官 失衡 。 简单 来说 ，感觉统合 失调 就是 人体 个体 感觉统合 能力 的失调 ，造成 身体 各系统 之间 的冲突 和抑制 。 　　 　　我们的身体 结构 很神奇 。 我曾经 看过 一篇 文献 说:当你 长时间 不应用 一个 身体 功能 的时候 ，身体 会慢慢 放弃 那个 功能 ，因为 身体 里有那么多细胞 需要 能量 ，但是 当他们 集体 投票决定 你不能

感觉统合能力对儿童的重要影响： 众艾感统课程教学计划与世界教育理念接轨，实行适龄分阶、个性化定制-全方位为每位孩子提供高品质的教学。 众艾感统，专注儿童感觉统合能力教育的提升，通过完整的课程内容，满足2-8岁不同年龄、不同发展阶段孩子的需求。 众艾感统在长达12年对儿童感统能力的研究中，在感统教育行业中作出了世纪性创新，为中国儿童感觉统合能力打下坚实基础，数百万儿童通过众艾感统课程得到能力的提升

家长和老师发现了孩子的许多问题，例如注意力不集中、学习成绩差、做事爱找借口、做作业拖拉、多动、紧张、胆小、爱哭、不合群、吃饭挑食或暴饮暴食等性格障碍而头疼。过去有的人将这些问题诊断为多动症，给孩子吃药、打针等，但是都没什么效果，还可能造成某些后遗症；有的家长认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。 1970年，美国的心理学家Ayers博士首先发现了在3岁－13岁儿童中，有10%－30%的儿童出现上述症

宝宝触觉过分敏感主要表现在偏食、挑食，不爱吃菜；吃手或咬指甲；情绪不稳定，爱发脾气；陌生环境胆小、怕黑、粘人或紧张、退缩，不敢表现；对小伤小痛特别敏感；不合群或不会和别人玩，爱惹人等。这些就是宝宝触觉过分敏感的行为表现，针对这些问题小编为您给出了宝宝触觉过分敏感的感统训练的方法以及建议，下面就一起来看一看吧 洗澡游戏 （1）冷热水刺激：在安全范围内，让孩子感受不同的水温带来的刺激，可以主要由手来感受，

我们都知道，孩子年龄越小，控制注意力的的时间就越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。而小学要求学生上课要坐40分钟，然而我们并不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成绩。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的游戏训练，以提高注意力： 　　一、买一些智力训练的书，

众艾作为一个领导者 爱干通是国家人才储备委员会授权的华中地区唯一的战略合作伙伴，也是国内感官教育产业的示范基地，为学前教育产业提供最全面的感官教师培训。多次被评为“中国学前教育十大领先品牌”，教学资质完善，是儿童感官训练机构的首选。 众艾，被无数父母信任 凭借优质的课程效果，中爱干通获得了“最有信誉的儿童教育品牌”、“学前教育行业最值得信赖的儿童教育品牌”、“学前教育行业最快乐的教育机构”等多项荣誉，

一体化是一个集“教学研究”和“培训”于一体的专业感觉统合教育机构。它以南加州大学艾尔斯博士的感觉统合理论和美国哈沃德加德纳的多元智能理论为基础，引进了港、台、新三地先进的感觉统合教学系统，几十年来专注于感觉统合教育，拥有国内领先的教学研究团队和课程研发体系。 用爱塑造每一个孩子是中爱的宗旨和核心。在视野方面，所有艾都将本着不忘自己的主动心态，用自己的行动和努力，让每个孩子的童年都受益于情感教育。在

品牌故事 21世纪初，中国教育界发生了两件大事。 首先，制定了新的《义务教育法》，其次，将素质教育写入了新的《义务教育法》。 随着义务教育和素质教育被纳入国家法制体系，提高儿童的基本能力，为适龄教育和儿童的全面发展打下良好的基础，已成为培养“未来人”的前提。 与西方数百年的工业化和城市化进程不同，中国数亿人口从农村向城市迁移的时间已缩短至短短几十年。这种选择带来的财富效应是中国人摆脱贫困的大杠杆。在城市化

众艾感统企业成立于2007年，几十年来一直致力于儿童感觉统合教育。目前，已在北京、武汉、郑州、杭州、石家庄、济南等50多个城市建立了1000多平方米的大型校园。到目前为止，已有100多万儿童学习了“一体化”课程。凭借优质的课程质量，多次被评为“家长信赖的教育品牌”，成为家庭教育的机构。 十年来，众艾感统不断引进美国、日本、德国等国家的学前教育模式，率先提出“感觉统合是儿童能力发展的基础”的教学理念和“一对三制”的教

品牌实力 行业首屈 众艾感统企业创立于2007年，数十年来始终专注儿童感觉统合教育，目前在北京、武汉、西安、郑州、杭州、石家庄、济南等50多个城市开设有规模超过1000平的大型校区。发展至今，已有超过100万儿童学习众艾感统的课程。凭借专业优质的课程质量，多次被评为“家长最信赖的教育品牌”，成为家庭感统教育的首选机构。 十年来，众艾感统不断引进美国、日本、德国等世界先进国家的幼儿教育模式，率先提出“感觉统合是孩子一切

“看起来学习很认真，可成绩总是提不高”...没准儿是学习能力差！ 许多家长在教育孩子的时候， 总会遇到一系列问题： 孩子学习效率不高、 学了一些东西第二天立马就忘记了、 很认真学习，可成绩总提不上去 一道题目要看很多遍，才会理解 学习的时候容易分散注意力…… 这些问题 都与今天要讲的学习能力挂钩 早慧树感统体能训练中心 地址市北区宁安路 城阳区青特万达三楼 有需要联系我15154271241微信同步

什么是感统？ 感统，全称为感觉统合，是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、平衡感、本体感这些感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。 0-3岁时感觉统合的形成期，3-6岁时最佳矫正期，6-12岁时弥补期（也许此阶段花了几倍甚至几十倍的努力，但是矫正效果仍然不一定好），12岁感觉统合基本定型，难以矫正。 感统失调虽然不是病，但是如果某个阶段被遗漏或是过

数据显示很多小孩都有感统失调现象，感统失调不是病，但是小时候不干预，长大无法改变。很多家长都有这样的疑问，孩子现在感统失调，长大了是不是就好了?现在很多城市的家庭都是独生子女，所以整个家庭都围绕着儿女转。“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”是很多家长的心态。这样的过度保护，使得孩子失去了锻炼大脑和身体各大感觉系统协调运作的机会，以至于很多的城市儿童有感统失调的症状。 其实，家长认识不到位是可以理解的，

　自闭症一直是世界难题，近年来孩子患自闭症几率越来越高，这些引起了很多家长的关注，孩子触觉感统失调的表现和自闭症很像，那么孩子触觉感动失调是自闭症吗？ 　　触觉感统失调的表现和自闭症很像，但是现在还无法证明触觉感动失调就是自闭症。触觉感统失调可能会引起孩子患自闭症，但是触觉感统失调的孩子智力是正常的；自闭症和触觉感统失调都是感统失调的一种，只不过自闭症比较严重。 　　触觉感统失调分为触觉敏感和触觉迟

感统失调的孩子可能有这样的症状，做事情特别慢，动手能力不强，学什么东西特别慢，反应慢，不如别人家的孩子。这使得很多家长特别的着急，为什么感统失调的孩子做事情非常慢？ 孩子做事情非常慢的根本原因很有可能是感统失调 感统失调是指儿童大脑在发展过程中出现一定程度的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。 造成儿童感觉统合失调的原因很复杂，主

感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。很多家长在刚开始给孩子做感统训练的时候，心里头一定一直在盘算“有效果吗？有效果吗？” 有些家长盘算着盘算着就慢慢放弃了，而有些家长则一直坚持到了现在。没有坚持下去的家长，现在依然在为孩子注意力不集中、语言发育迟缓、情绪暴躁等问题头疼；而一直坚持的家长，现在或

孩子的成长过程中，如果存在严重的感统失调，孩子的智力开发、学习能力、性格、人际关系等方面都会有不同程度的滞后发展。 对语言发展的影响 前庭觉、触觉、听知觉系统反馈不良，常常会导致注意力无法集中，容易受到干扰。 对情绪发展的影响 前庭觉不良易导致距离感和方向感差，触觉敏感会导致反应过度，从而出现情绪不稳定、自信心不足的情况，不利于建立良好的人际关系。 对自尊发展的影响 注意力不集中会影响学习成绩，学龄期遭受

五六岁此阶段是孩子动作发展的成熟期，各项基础动作能力趋向成熟精致化，例如：跑、跳、投、接、手腕支撑以及基础动作的连贯整合。这阶段的幼儿可培育其体力、肌耐力、瞬间爆发力、敏捷性等。下面，小编为大家介绍几个简单有效的适合五六岁孩子的感统游戏。 适合五六岁孩子的感统游戏： 1.拉绳子 训练目的：增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。 训练要求：成人用力拉绳子的一端，孩子在另外一端能拉动绳子。 难度设置： A、成

有很多家长反映，小孩子3、4岁了，还不会说话;5、6岁了，走路还是不稳、还特爱黏人;7、8岁了还好动得不行;10岁了，还不会处理好与同学的关系，动不动就打架。经过检查，这些孩子当中，大部分是得了感统失调。 我们先了解一下什么是感统？感统全称叫作感觉统合，是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用，使个体与环境顺利接触；

什么是感统失调？感统失调是指儿童大脑在发展过程中出现一定程度的障碍。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。那么，感统失调能治好吗？ 从专业角度划分，感统失调可以划分为以下几个方面，包括前庭觉感统失调、本体觉感统失调、触觉感统失调，视觉感统失调，听觉感统失调。 感统失调可以通过感统训练治愈 你可能不知道，感统失调不是真正意义上的病症。可以根

据了解，我国独生子女政策的实施、城市化 发展、核心家庭化、剖腹产儿童的增多、运动和爬行减少、生活节奏加快、竞争日益激烈、环境污染等因素使得儿童患感觉统合失调症的几率越来越大。甚至可以说几乎所有的孩子身上或多或少都会有一些感统失调的情况出现。有些家长就有些疑问了，孩子到了9岁，还可以感统训练吗？ 感统训练有个最佳年龄段：0-3岁，是感统失调的预防阶段；3-6岁，是感统训练的黄金期；6-12岁，是感统训练的弥补期。 所

很多家长都发现自己的孩子进入幼儿园，或者在公园里玩，总是自己一个人，显得不那么合群，小孩子不合群怎么回事？ 孩子不合群外因 父母言传身教:孩子是父母的镜子，有些父母自视甚高，很容易导致孩子也变得目空一切，不懂得尊重和认可身边的小朋友。 家长对孩子太过溺爱:现在很多家长把孩子捧成了家里的小皇帝、小公主，结果孩子习惯了在家里说什么就是什么，进入群体之后也依然缺乏规则意识。 家长事事包办代替:有些父母总感觉孩子

自家孩子在与其它小朋友在一起时，很多家长会发现自家孩子的人际交往能力尤显弱势，例如：“见到陌生的叔叔阿姨，不敢交流，总是很腼腆；融入不了其他小朋友，总是黏在爸爸妈妈身边；家里出现的陌生人，习惯性地躲在父母身后；与亲戚们打招呼时支支吾吾，完全没有了平时在家里的活泼健谈……”，而面对孩子的这些表现，大部分家长都不以为然，其实，孩子胆小内向，有时并不是个性问题，而是因为“触觉敏感”。 触觉是指分布于全身

近年来，网上吐槽孩子作业的各种段子层出不穷，关于孩子的家庭作业等相关话题的讨论热度也居高不下，我们在捧腹大笑的同时，是否也思考过其中的原因？ 根据统计，我国的感统失调儿童比例已经高达80%以上，其中需要专业训练介入的中度及以上失调儿童达到了30%。由于剖腹产出生比例的提升，儿童户外活动变少，包办替代过多，这一比例还将持续放大。 感统失调问题影响的不仅是孩子的成长，也会影响到平常的生活以及学习，并且感统失调的

感统失调的危害，一定要仔细看看！ 视觉统合失调的儿童，在阅读时候常出现跳行，多字少字，颠倒顺序，写字出格，偏旁部首颠倒，有的甚至不愿意认字，计算时候常把结果写颠倒，题目阅读书写错误，在生活中经常丢三落四；时间长了，必然会造成学习成绩下降，跟不上学习进度，从而产生自卑，厌学情绪。导致旷课逃学。 触觉统合失调的儿童往往对别人的触摸非常敏感，总是担惊受怕的样子，不合群，孤僻，表现出不安，缺乏自信，自言自语

说起感觉统合，家长们最先了解到的是视、听、嗅、味、触、本体、前庭等方面的能力，大脑将这些从身体各感觉器官传来的感觉信息统合作用，就是我们所说的感觉统合能力。 但是无论是在专业的感统课程上还是在医院的检查测试中，大家都会提到一个叫做精细动作的能力，它到底是指的什么？感统精细训练怎么做，又有何作用呢？ 精细动作的定义 精细动作是指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，及手部功能。它运用手臂

感觉统合训练简称“感统训练”，由于其训练方式活泼、轻松、有趣，常常又被看作是“儿童的健身运动”。很多孩子因为各种原因导致了感统失调，感统训练也因此步入大家的视野，越来越贴近我们的生活。家长一般对“训练多久见效”等这一类问题极其关注。下面是小编整理的一些和感统训练的相关信息。 孩子感统训练的最佳时期是什么时候？感统训练一次多久？ 一般来说，12岁之前是孩子感统训练的最佳年龄：3岁前是孩子感觉能力发展的关键

随着新学期的来临，在进入学校以前孩子身上存在感统失调问题愈来愈明显地暴露在家长的视线中，在学校老师或者医生的建议下，许多家长会选择到专业的感统训练机构让孩子进行测评，找出问题所在，然后进行训练。 那么感统测评到底有什么样的特点？到底是通过怎样的方式对孩子进行测评的呢？为了让家长们能更好地了解孩子的情况，本文将进行详细的介绍，解答以上问题。 感统测评的功能及目的 其实感统测评与我们平常去医院做的体检有相

　很多家长在孩子成长的过程中，发现孩子很容易就发脾气，一点小事都可以勾起他们的愤怒情绪。家长们会觉得这是孩子们的性格导致的，每个孩子的性格都是不一样的，那么我家的孩子可能就是容易发怒一点而已，没有什么大碍的。可是对于孩子的成长这可不是个小问题，孩子的发怒的原因，是因为孩子正在成长的过程中，感觉统合失调，造成了孩子脾气不好，容易发怒，甚至会攻击他人。这会对孩子的未来有很大的影响，那么面对孩子易怒做什

感统失调会让孩子在成长发展中，失去一些基础技能以及必备技能，根据有关实验表明，感觉统合，对孩子们未来的生活，学习，工作等等都有很大的后续影响，甚至于对孩子培养社会观，价值观，人际交往都会有较大的影响。为了孩子的未来，我们作为家长们，要及时的发现并纠正孩子感统失调的问题，这篇文章我们就来讲讲孩子2岁适合做什么感统训练。 　　2岁的孩子，处于感觉统合的发展阶段，大人们如果发现孩子们出现，注意力不集中，身体

随着社会经济的发展，家长们对宝宝们的教育越来越重视，感统失调这个名词，也逐渐的走进每个家庭，让很多的家长们感到困惑和头疼，自己的宝宝才3岁为什么会感统失调呢？3岁宝宝感统失调如何训练呢？ 　　首先，家长们要了解3岁宝宝感统失调会有什么表现？该如何进行训练呢？3岁的宝宝们已经有了一些基本的行为能力，如果宝宝出现穿鞋子不分左右只，方向感不加，走路容易跌倒，语言发育迟缓，晕交通工具等等问题。那么宝宝很可能是“

宝宝上了幼儿园之后，老师经常反映孩子跟同学不合群，别的同学在一起玩游戏，而宝宝只会在旁边看着，不会主动和同学说话，下课后总是一个人坐在那里，在学校很内向。宝宝内向不合群主要是因为孩子在刚进入幼儿园时不知道要怎么融入这个陌生的环境中，首先来看看宝宝上幼儿园不合群是什么原因吧！ 1、喜欢以自我为中心 由于现在家里面只有一个孩子的家庭很普遍，家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都围着一个孩子，一个孩子就是家里的中心，

临到开学季，最近有家长留言询问：轩轩今年三岁了，平时在家里都是很活泼的，有时候还会在家里唱歌跳舞，但是如果家里来了陌生人就会变得很拘束，总是躲在家长身后，而有时带着轩轩去亲朋好友家里时，轩轩也会变得很很内向，不敢打招呼，还总是吵着要回家。现在轩轩马上要上幼儿园了，他这么胆小怕生，到幼儿园了该怎么办呢？ 其实宝宝胆小的主要因素是家庭带养方式不合理，孩子长期受到家长的制约，无法接触到外界环境，也接触不

感统训练是什么？感统训练是以游戏的方式，让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激，以促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感统能力的发展。在训练中引导孩子做出适应性反应以完善大脑功能，从而预防或矫正感统失调，最终达到提升孩子综合能力的目的。那么，感统训练的作用是什么？ 感统训练的方法及项目种类较多，有攀岩、抛接球、过独木桥、翻跟斗、滑滑梯、玩滑板车、转大陀螺等。每一类项目的训练，其作用

随着现在人们生活条件的提高，儿童感统失调的比例也越来越大，经常有家长来电咨询反馈学校老师、医生建议孩子上感统课。那么，孩子为什么要上感统课呢？ 感统训练课的内容因人而异，每个儿童训练的内容都是根据自身情况定制的。 感统课可以同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。对改善儿童注意力集中、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果，能给孩子创建一个基本的学习能力

孩子上课注意力不集中、好动不安、经常剧烈跳动、胆小黏人爱冲动……许多家长可能将这归咎于孩子不听话，或者认为孩子还小。其实，这种现象的背后固然有孩子年幼的原因，但也不排除可能孩子的感觉统合失调了。 感觉统合是孩子成长发展的基础，如果感统失调就需要做感统训练进行纠正和恢复。感统训练本质是以游戏的形式来丰富孩子的感觉刺激，让孩子在特定的情境中，通过感觉统合发展的水平而精心设计的感觉统合活动项目，接受刺激

有些孩子，经常分不清左右方向。尤其是在专注于一件事情的时候，你叫他往左，他可能会往右，并且自己并不觉得有什么不对。那么其中问题到底出在哪呢？ 要知道孩子为什么分不清左右方向，首先我们要对前庭系统进行简单的了解。前庭器官是人体众多感觉器官中最为敏感的，也是儿童身体灵活运动和顺应环境的重要基础。前庭功能正常时，会源源不断地向大脑神经传递重力平衡信息和其他感觉信息。同时，前庭功能还负责综合判断头部位置和

您的孩子是否有在幼儿园，老师布置的作业总是没听清、玩游戏的时候总是不听指令、上课听讲也心不在焉；在家里，家长叫孩子也是时而理时而不理、或者更有时候孩子无法分辨声音的来源等一些情况呢？如果有类似情况，您的孩子可能是听觉感统失调了。通过做感统训练是可以改善的，那么，如何做听觉感统训练呢？ 听觉感统训练不只是单纯的听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是一体的，也是互相结合促进的。所以，首先我们要知道听

1 什么是感觉统合失调？ 感觉统和就是指的各种的感觉刺激，通过感觉器官的接受成为感觉的因袭，这些信息在大脑整合之后，大脑在发出指令完成一些动作的，或者说是完成一项任务的过程。 感觉统和失调就是大脑在接受各种刺激或者说各种刺激信息，通过感觉器官进入到脑组织之后不能够有效的组合，发出正确的指令完成一项任务，或者是完成一个动作。 孩子明明有一个视觉刺激进入到脑中，但是脑子没有一个协调的整合的过程来躯动，这就造

经常看到有家长问：感统训练是不是给问题儿童做的训练？既然是针对问题儿童进行的一种治疗性训练，那么，正常孩子有没有必要进行感统训练？ 其实，这种想法并不科学。对儿童实施感觉统合训练的过程，其实是儿童认知能力和学习能力发展的过程。在儿童6岁以前，特别是0～2岁这一阶段，儿童还不能用抽象的概念来认识和理解世界，必须以实际的感觉来认识和学习。 如果在这一时期儿童的感觉统合能力得到了充分的训练和发展，那对其以后的

经常看到有家长问：感统训练是不是给问题儿童做的训练？既然是针对问题儿童进行的一种治疗性训练，那么，正常孩子有没有必要进行感统训练？ 其实，这种想法并不科学。对儿童实施感觉统合训练的过程，其实是儿童认知能力和学习能力发展的过程。在儿童6岁以前，特别是0～2岁这一阶段，儿童还不能用抽象的概念来认识和理解世界，必须以实际的感觉来认识和学习。 如果在这一时期儿童的感觉统合能力得到了充分的训练和发展，那对其以后的

相信每个曾咨询或者接触过感统的家长们都被问过一个问题：“您家孩子现在多大了？”很多家长可能不太会注意，事实上孩子的年龄与感统训练的方式强度还有效果都有直接的联系，起着至关重要的影响。 其实这个问题主要是来判断孩子参与感统训练的年龄是处于哪一个阶段，从孩子的自身成长来说，0-12岁，是儿童进行感统训练的重要时期。 第一阶段：0-3岁，是感统失调的预防阶段。在这个阶段，孩子的各项感觉统合能力在慢慢发展，如果在这个

感觉统合训练是以游戏的方式，让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激，以促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感统能力的发展。在训练中引导孩子做出适应性反应以完善大脑功能，从而预防或矫正感统失调，最终达到提升孩子综合能力的目的。 一般来说，12岁之前是孩子感统训练的最佳年龄：3岁前是孩子感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调；3~6岁是孩子感觉统合失调的最佳补救时期；6~12岁是感觉统合能力发展